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如何培养小学生的演讲能力

培养小学生当众演讲的能力,这是实施素质教育的一条有效途径。演讲与一般说话不同,交谈只是信息的小交流,而演讲是信息的大交流。因为当众演讲它面对的是大庭广众,其影响要比一般交流大得多。那么,如何培养小学生的演讲能力呢?

一、加强指导让学生会说

在教学实践中,往往是许多学生不会发言,可能他有很多的想法,经过了思考,小组也进行了讨论,可是站起来交流的时候却没有声音,或者声音过小。怎么解决这个问题呢?实际上,学生的语言表达能力也是训练出来的,因此,应该让学生会说,可以用学生读课文的形式,使每一个学生都够做到“三大”,大胆、大方、大声。

二、演讲要有针对性

演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发,要考虑听众的需要,收集一些普遍关心的问题,做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时,就要求在内容上选择符合学生实际的,普遍关心的一种行为来进行演讲,如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等,这样才能引起听众的共鸣。

如何培养小学生的演讲能力

三、掌握和应用演讲知识

要给学生培训一些演讲技能的基本知识,如演讲要选择合适的题目,要适合听众。题目既要有宽度也要有深度,题目要新颖;演讲的过程中要注意听众的反应,要把握好语速,不能太快也不能太慢。同时,在演讲过程中要注意适时地加入一些态势语配合演讲内容,以取得更好的演讲效果。

四、积极参与演讲活动

必须多进行演讲活动,让多数学生参加,把班级作为一个演讲的舞台,每次进行演讲活动,要求大家都写演讲稿,先在班里进行演讲、选出优胜的参加学校的演讲比赛。这样使得多数学生参加进来,改变了演讲活动只是少数人的活动的局面,既锻炼了学生的胆量,也锻炼了学生的演讲能力。在一次次的演讲活动中逐渐提高学生的演讲的综合能力。

总而言之,要想提高学生的演讲能力,就必须全方面来提升学生的综合能力,从几个方面一起入手练习,才能逐步提高学生的演讲能力。


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